Hábitos y rutinas en la escuela infantil

Los hábitos y rutinas aportan un mecanismo importantisimo de constancia y reguralidad, por eso son fundamentales tanto para la vida familiar como la escolar.

Aprender hábitos es una forma de ordenar, programar y adquirir áutonomía, responsabilidad, bienestar y relación adecuada con los otros.

Rutinas en la escuela infantil mascero;

1. La entrada; momento clave del día, se recibe con afecto y alegria al niño. Los niños juegan libremente y esperan a que lleguén todos los niños.
2. La Asamblea: Los niños recogen los juguetes, y se sientan en circulo en torno a la educadora. Donde se trabaja el desarrollo del lenguaje, emocional, cognitivo y social del grupo de niños. Dan los buenos días, cantan sus canciones, bits de Glenm Doman, se habla sobre el centro de interés que se esta trabajando (familia, alimentos, invierno, etc...)
3. Actividad y Juego; Momento propicio para la actividad planificada ( fichas, circuitos, murales...) o e incluso para el desarrollo de juegos simbólicos o libres en el aula. Momento de tomar decisiones, intercambio de juguetes con compañeros, resolución de conflictos, iniciación a la comunicación, pero sobre todo para divertirse individual y en grupo.
4. Aseo y tentempie; los cambios de pañal, el aseo, se convierte en un aprendizaje más a lo largo de la etapa de 0 a 3 años.
5. La comida; Momento de respetar las pautas del comedo; permanecer sentados, mantener puesto el babero, esperar su turno, adquirir autonomía y aprender a comer solo, e incorporar una alimentación variada y sana adecuada a su edad. Teniendo siempre presente las alergias, intolerancias o dietas especiales que los niños necesiten.
6. El sueño; la siesta y el descanso tras haber comido y aseado, supone un reconfortable sueño para "recargar pilas". Acompañar de un ambiente calido, relajado y con música que invite a descansar.
7. La merienda y la salida; los niños que salen a la tarde, meriendan, se asean y realizan diferentes actividades hasta que llegue papa y mama o persona autorizada, momento que se aprovecha para comentar como ha ido el día, se entrega la agenda rellena y recibe información.

Para terminar me gustaría decir que los primeros educadores son los padres, a partir de ahí en la escuela se refuerzan y se aprenden aprendizajes nuevos de situaciones que no se dan en casa.

Mi consejo es simpre elogiar al pequeño por sus logros, por sus avances, e ignorar cuando no queráis que se repita; pataletas, conductas inadecuadas o rabietas.

Un saludo, y gracias por vuestra confianza.

Susana